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全國社區教育工作者能力提升全員培訓項目簡介

一、項目背景

社區教育是新時代開展市民終身學習的重要途徑,社區教育工作具有全民性、區域性、多樣性和社會性等顯著特征。社區教育的管理者和教師隊伍是實現終身學習高質量發展的核心要素。為促進社區教育工作者的專業化發展,根據《中華人民共和國教師法》,參照教育部《小學教師專業標準(試行)》《中學教師專業標準(試行)》(教師﹝2012﹞1號)《新時代中小學教師職業行為十項準則》(教師﹝2018﹞16號)《社區教育工作者崗位基本要求》(教職成司函﹝2013﹞35號)《教育部等九部門關于進一步推進社區教育發展的意見》(教職成﹝2016﹞4號),特設立“社區教育工作者能力提升”培訓項目,專門針對社區教育管理干部及教師隊伍建設和能力提升,促進社區教育工作向規范化和可持續性發展。

二、培訓對象

全國社區教育從業人員(含:管理人員、專職教師、兼職教師、志愿者)及學習團隊帶頭人。

三、培訓目的

引導社區教育管理人員及專職教師履行本職工作,推動社區教育工作者專業發展,為社區教育從業人員及教師的準入、培訓、聘用、考核等工作提供參照依據。

四、培訓內容

《課程大綱》從社區工作基本通識、社區教育發展概況、社區教育職能定位、社區教育運行機制、社區教育隊伍建設、社區教育陣地建設、社區教育科學研究、社區教育載體建設、學習型組織建設評價、社區教育提質賦能等十個維度,以問題為導向設置具體60—80個知識點。

五、培訓模式

在線培訓+在線考核。

六、咨詢電話

聯系人:彭老師 李老師 

電 話:010-81299751 18611285756 13910989932 

郵 箱:pengfang@enaea.edu.cn

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項目簡介

社區教育是新時代開展市民終身學習的重要途徑,社區教育工作具有全民性、區域性、多樣性和社會性等顯著特征。社區教育的管理者和教師隊伍是實現終身學習高質量發展的核心要素。為促進社區教育工作者的專業化發展,根據《中華人民共和國教師法》,參照教育部《小學教師專業標準(試行)》等相關文件要求,專門針對社區教育管理干部及教師隊伍建設和能力提升,特設立“社區教育工作者能力提升”培訓項目,促進社區教育工作向規范化和可持續性發展。 【查看詳情】

必修課程
  • 發展概況
  • 職能定位
  • 提質賦能
  • 載體建設
  • 學習型組織
  • 運行機制
  • 隊伍建設
  • 陣地建設
  • 科學研究
選修課程
  • 政策法規
  • 信息素養
  • 科研寫作
  • 心理健康
  • 社區管理
發展概況
我國社區教育的發展與變遷
主講人:莊儉 點擊查看
社區教育發展的政策性文件介紹
主講人:莊儉 點擊查看
社區教育實驗工作的介紹(一)
主講人:莊儉 點擊查看
社區教育實驗工作的介紹(二)
主講人:梅啟華 點擊查看
不同地區社區教育發展典型案例介紹
主講人:隋明 點擊查看
長三角地區終身教育發展的實踐探索
主講人:王宏 點擊查看
職能定位
確立工作理念,引領社區教育發展
主講人:夏瑛 點擊查看
為什么要發展社區教育
主講人:宋亦芳 點擊查看
社區教育與老年教育
主講人:劉利娜 點擊查看
社區教育與青少年教育的關系
主講人:陳華 點擊查看
社區教育與市民教育
主講人:宋亦芳 點擊查看
社區教育與學習型社會建設
主講人:隋明 點擊查看
提質賦能
新時代背景下社區教育高質量發展路徑探析
主講人:隋明 點擊查看
在社區教育中踐行社會主義核心價值觀實踐探索
主講人:彭海虹 點擊查看
社區教育與社區治理
主講人:譙宏 點擊查看
社區教育與優秀傳統文化傳承
主講人:鄧紅學 點擊查看
社區教育與轉變市民生活方式
主講人:隋明 點擊查看
家庭教育,人生的墊基石
主講人:施火發 點擊查看
社區教育與鄉村振興
主講人:徐谷 點擊查看
提質社區教育,促進社區建設
主講人:許藍之 點擊查看
載體建設
淺談社區教育活動的組織策略
主講人:章宏 點擊查看
社區教育文化如何培育?
主講人:張煌 點擊查看
社區教育品牌如何形成
主講人:朱虹萍 點擊查看
社區教育典型如何推廣
主講人:夏桂松 點擊查看
開展社區教育實驗項目研究的思考與實踐
主講人:黃子亮 點擊查看
社區教育怎么與文化、體育、科技融合
主講人:陳社育 點擊查看
社區教育載體建設策略探究
主講人:潘東標 點擊查看
學習型組織
學習型組織的概念
主講人:譙宏 點擊查看
如何創建學習型組織
主講人:譙宏 點擊查看
如何評價學習型組織
主講人:國卉男 點擊查看
學習型組織評價體系如何制定
主講人:國卉男 點擊查看
開展學習型組織評價的基本流程
主講人:國卉男 點擊查看
社區學習共同體的培育和孵化
主講人:王利平 點擊查看
運行機制
社區教育管理體制和機制的內涵
主講人:徐谷 點擊查看
我國社區教育管理體制演變的主要過程
主講人:丁海珍 點擊查看
《九部門意見》文件解讀及社區教育管理體制和機制
主講人:夏瑛 點擊查看
我國社區教育管理體制和運行機制主要存在的問題
主講人:丁海珍 點擊查看
社區教育多元主體協同治理的主要對策
主講人:陳光耀 點擊查看
隊伍建設
我國社區教育隊伍的組成
主講人:蔣中華 點擊查看
我國社區教育隊伍建設現狀
主講人:蔣中華 點擊查看
提升社區教育專職教師專業化水平和綜合素質的路徑
主講人:彭海虹 點擊查看
如何提升兼職教師專業化水平和綜合素質
主講人:丁海珍 點擊查看
社區教育志愿服務工作的實踐探索
主講人:彭海虹 點擊查看
陣地建設
社區教育陣地建設
主講人:張明 點擊查看
三級社區教育網絡定義和職能
主講人:滕麗 點擊查看
三級社區教育網絡建設的實踐
主講人:屈璐 點擊查看
社區教育信息化平臺建設
主講人:明勇 點擊查看
區域內社會學習教育資源:概念、內容與整合
主講人:葉正茂 點擊查看
科學研究
社區教育常用公文撰寫
主講人:邵艾群 點擊查看
社區教育活動設計、實施與評價
主講人:張俊輝 點擊查看
社區教育科研課題的基本規范
主講人:邵曉楓 點擊查看
如何撰寫社區教育調研報告
主講人:李盛聰 點擊查看
社區教育課程開發與教材編撰
主講人:田許明 點擊查看
社區教育微課程開發
主講人:趙淼 點擊查看
如何寫好社區教育典型案例
主講人:丁倩梅 點擊查看
政策法規
深入學習領會習近平總書記關于教育的重要論述
主講人:鄧傳淮 點擊查看
習近平總書記“四有”好教師的教育哲學意蘊
主講人:黃亮 點擊查看
《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》要點解讀
主講人:高書國 點擊查看
教育法治四十年——成就、問題與展望
主講人:馬懷德 點擊查看
疫情時期教師的生命意義和使命擔當
主講人:姚小玲 點擊查看
信息素養
人工智能與未來教育
主講人:賈積有 點擊查看
新技術與未來教育
主講人:席酉民 點擊查看
微課設計與制作
主講人:楊上影 點擊查看
科研寫作
教師如何開展課題研究
主講人:王姣姣 點擊查看
科研論文的撰寫與創新
主講人:褚福磊 點擊查看
國家社會科學基金申報交流——選題與申請書撰寫
主講人:王孝松 點擊查看
融媒體時代媒介素養提升
主講人:欒軼玫 點擊查看
心理健康
網絡互聯時代與心理健康促進
主講人:雷靂 點擊查看
心理疏導與情緒管理——工作中的自控力
主講人:姚翔 點擊查看
科學應對壓力,維護身心健康
主講人:祝卓宏 點擊查看
社區管理
社區管理學
主講人:孫萍 點擊查看
社區建設理論與實務
主講人:史鐵爾 點擊查看
社區如何阻斷疫情
主講人:專題片 點擊查看
社區疫情聯防聯控工作任務及實施指引
主講人:專題片 點擊查看

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